emmanuelveneau - Network
Le module de formation initiale "Communication, coopération et partenariat" des M1 en #MasterMEEF de l'#INSPÉ_TOP sur le...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...Le module de formation initiale "Communication, coopération et partenariat" des M1 en #MasterMEEF de l'#INSPÉ_TOP sur le site d'Auch s'est déroulé 'hors les murs'... et en partenariat avec l'OCCE, Ciné32 et CircaAuch.
👉 https://www.ladepeche.fr/2023/04/16/les-futurs-professeurs-des-ecoles-se-forment-a-leducation-artistique-a-circa-11137135.php
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
Passionnante conférence de Sophie Van der Linden, «Tout ce que vous voulez savoir sur la littérature jeunesse », à...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...Passionnante conférence de Sophie Van der Linden, «Tout ce que vous voulez savoir sur la littérature jeunesse », à l'#INSPÉ_TOP.
Retour sur l'Histoire, les enjeux, les réceptions, les formes de celle-ci au-delà de nos représentations.
👉 https://inspe.univ-toulouse.fr/accueil/linspe/sites-de-formation/conference-de-sophie-van-der-linden
Découvrir que le premier album pour enfants 'Der Struwwelpeter' (Heinrich Hoffmann, 1844) était un monument d'humour noir et d'histoires atroces permet de relativiser les mauvais procès actuels.
#LittératureJeunesse #Lire #Livre #Lecture
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
Le webinaire sur "La pédagogie Freinet dans l'enseignement supérieur" organisé par le secteur formation-recherche de...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...Le webinaire sur "La pédagogie Freinet dans l'enseignement supérieur" organisé par le secteur formation-recherche de @icemfreinet traitait cette année de (i) les techniques rituelles d'accueil de la parole des étudiant•es ; (ii) le plan de travail à l’université ; (iii) les interactions avec les étudiants ; (iv) comment démarrer une UE ?
Des échanges de pratiques intéressants, des obstacles à reconsidérer, des pistes d'expérimentations à mener.
#ICEM #Freinet #Pédagogie #Coopération #Formation
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
Savoir qu'on sait. Déjà. Même avant que l'école ne nous dise, au mieux, qu'on est en train d'apprendre, au pire,...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...Savoir qu'on sait. Déjà. Même avant que l'école ne nous dise, au mieux, qu'on est en train d'apprendre, au pire, qu'on ne sait pas.
Savoir qu'on sait. À toutes sortes d'âges. Toutes sortes de choses. Pas nécessairement scolaires. Ni socialement valorisées.
Et en être fièr·e.
Commencer l'année par une production d'écrit pour affirmer que “Moi, je sais …”
📖 Séance proposée autour de la lecture de 'Léo', de Robert Kraus et José ARUEGO.
#ProductionÉcrit #Savoirs #Compétences #LittératureJeunesse
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] En prolongement des exercices proposés en classe et enrichis lors du confinement, cette ressource personnelle d'activités...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] En prolongement des exercices proposés en classe et enrichis lors du confinement, cette ressource personnelle d'activités en ligne, réalisées avec #LearningApps et partagées sur l'#ENT de la classe pour aborder les #apprentissages autrement à l'#école ou en #famille.
👉 https://cqma.info/pe-ecp
#TICE #NTIC #ÉcoleNumérique #RessourcesPédagogiques #EduNum
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] « Vert clair ou vert foncé ? », un petit témoignage vécu sur les difficultés de la passation de consigne dans le quotidien...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] « Vert clair ou vert foncé ? », un petit témoignage vécu sur les difficultés de la passation de consigne dans le quotidien de la vie de classe, publié en 2012 dans les @CahiersPedago .
👉 À lire en ligne : https://cqma.info/pe-vcvf
#Consigne #GestionClasse #Témoignage #école #TeamPE #SurchargeCognitive #ChargeMentale #MultiTâche
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] Présentation d'actions menées pendant 10 ans en éducation prioritaire autour de la déconstruction des stéréotypes de...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] Présentation d'actions menées pendant 10 ans en éducation prioritaire autour de la déconstruction des stéréotypes de genre à retrouver sur un mur virtuel avec de nombreuses autres ressources sur ce thème.
👉 Présentation du projet : https://cqma.info/pe-efg
#discrimination #ÉducationSexualité #ÉgalitéFG #ÉgalitéFH #ÉgalitéFilleGarçon #EMC #féminisme #genre #homophobie #LittératureJeunesse #mixité #ParcoursCitoyen #PEAC #REP #sexisme #stéréotype
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
D'après Pézard&Butlen&al., en #ÉducationPrioritaire, il faut dépasser 5 contradictions pour assurer les #apprentissages...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...D'après Pézard&Butlen&al., en #ÉducationPrioritaire, il faut dépasser 5 contradictions pour assurer les #apprentissages scolaires et limiter d'éventuelles dynamiques négatives.
👉 Charles Pézard, M., Butlen, D., & Masselot, P. (2012). Professeurs des écoles débutants en ZEP. Editions La pensée sauvage.
#REP #contraintes #paix_scolaire #enrôlement #dévolution #vigilance_didactique #institutionalisation #Néo #pédagogie
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] Synthèse 2017 du "questionnaire du #lecteur" en début de #CP, inspiré des travaux de G. Chauveau.Une illustration...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] Synthèse 2017 du "questionnaire du #lecteur" en début de #CP, inspiré des travaux de G. Chauveau.
Une illustration éclairante des #inégalités scolaires et des malentendus sur les #apprentissages à réaliser, susceptibles de faire obstacle à ceux-ci s'ils ne sont pas dissipés au #Cycle1. Les réponses des élèves étaient d'excellents prédicteurs de leur entrée dans la #lecture.
👉 Chauveau Gérard. Comment l'enfant devient lecteur (2011) https://www.eyrolles.com/Entreprise/Livre/comment-l-enfant-devient-lecteur-9782725629940/
#ProjetLecteur #CultureÉcrit
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] Bilan avec les élèves de CP-CE1 et CE2-CM1 du dispositif « Plus de maîtres que de classes » mis en place pendant deux ans...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] Bilan avec les élèves de CP-CE1 et CE2-CM1 du dispositif « Plus de maîtres que de classes » mis en place pendant deux ans sur les écoles du Garros (Auch). Une #évaluation très positive, riche en #enseignements, à analyser en regard des rapports du comité national de suivi :
👉 https://www.vie-publique.fr/rapport/36249-note-comite-national-de-suivi-dispositif-plus-de-maitres-que-de-classe
#PMQC #ÉducationPrioritaire #Pédagogie #Cointervention #Coopération
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] Projet interdisciplinaire de tutorat interdegré autour de la réalisation de courts-métrages dans un quartier en éducation...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] Projet interdisciplinaire de tutorat interdegré autour de la réalisation de courts-métrages dans un quartier en éducation prioritaire.
👉 Présentation du projet : https://cqma.info/pe-cav
#tutorat #coopération #PEAC #CAV #REP #pédagogie #ParcoursÉlèves #PédagogieProjet
🗞️ Revue de presse : Libération (23.05.2017) https://www.liberation.fr/france/2017/05/23/a-auch-cp-et-lyceens-se-lancent-dans-le-documentaire-pour-creer-des-ponts_1571423/
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
[Archives] Avoir cet outil statistique à disposition aurait été particulièrement utile lorsque notre collectif chercha à justifier le...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...[Archives] Avoir cet outil statistique à disposition aurait été particulièrement utile lorsque notre collectif chercha à justifier le maintien du label #REP pour nos "écoles orphelines".
Pour mémoire :
- « L’exception du Garros », “Les Portraits du jeudi de Monique Royer”, Les Cahiers Pédagogiques, 05.02.15. https://www.cahiers-pedagogiques.com/l-exception-du-garros/
- “Dans l’un des quartiers les plus pauvres de France, l'éducat…”, A. Maillard, Basta!, janvier 2015. https://basta.media/Dans-l-un-des-quartiers-les-plus
📷 @Monolecte 👉https://blog.monolecte.fr/2014/12/13/deshabiller-tout-le-monde-pour-nhabiller-personne/
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
L’indice de position sociale (IPS) mis en ligne par le ministère est particulièrement éclairant sur la questions des #inégalités...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...L’indice de position sociale (IPS) mis en ligne par le ministère est particulièrement éclairant sur la questions des #inégalités sociales et territoriales et des politiques Privé/Public.
2 études pour comprendre les principaux enseignements au niveau national :
- sur La Gazette des Communes : https://www.lagazettedescommunes.com/831228/segregation-scolaire-ce-que-revele-lindice-de-position-sociale-ips/
- sur Médiapart : https://www.mediapart.fr/journal/france/141022/mixite-sociale-l-ecole-le-prive-ne-joue-pas-le-jeu-et-cela-se-voit-de-plus-en-plus
Localement, sur #Auch par exemple, on retrouve cette logique de #ségrégation sur une échelle du simple (la #REP) au double (l'école privée).
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
Grande tristesse d'apprendre le décès de Philippe Corentin, classique de la #LittératureJeunesse, lu et relu et rerelu aussi bien...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...Grande tristesse d'apprendre le décès de Philippe Corentin, classique de la #LittératureJeunesse, lu et relu et rerelu aussi bien avec mes élèves qu'avec mes enfants. Merci à lui pour tous ces ouvrages qui nous restent. #RIP #Livre #Lecture
8.11.2022 16:10Grande tristesse d'apprendre le décès de Philippe Corentin, classique de la #LittératureJeunesse, lu et relu et rerelu aussi bien...https://mastodon.mim-libre.fr/@e...
#Introduction #TeamPEAncien #PE dans #AcToulouse, d'abord en écoles rurales. Puis après plus de 10 ans en #REP, j'ai rejoint...
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...#Introduction #TeamPE
Ancien #PE dans #AcToulouse, d'abord en écoles rurales. Puis après plus de 10 ans en #REP, j'ai rejoint l'#INSPÉ_TOP, où je m'occupe principalement de thématiques éducatives généralistes, de l'accompagnement des stages, de la préparation de l'oral pro du #CRPE, du suivi de mémoires #MEEF.
Très intéressé par les sujets d'#éducation en général, la #pédagogie et ce qui touche à la #formation des #enseignants.
Mais aussi par : #coopération #école #enseigner #égalitéFG
https://mastodon.mim-libre.fr/@e...