Helge Kool ja Harjumaa Omavalitsuste Liit avalikustas täna koolinoorte uuringu tulemused, mille käigus 7. ja 9. klassi õpilased 19 Harjumaa koolist andsid hinnagu enda heaolule.
Uuringu käigus selgus mõndagi mõtlemapanevat:
* Üle poolte õpilastest on kurnatud.
* Ligi pooled õpilased tunnevad, et nad pole õppimises piisavalt head.
* Konkreetsete klasside ja koolide vahel on heaolus olulised erinevused.
Koolid ja lapsevanemad saavad üksjagu ära teha, et noorte seisund oleks parem.
* Pole mõtet tekitada liigset soorituspinget, sest ärevuses noor pole õppimisvõimeline.
* Kool saab asendada 45-minutilised koolitunnid pikematega, et teemade vahelisi ümberlülitusi oleks koolipäeva jooksul vähem ja saaks paremini keskenduda.
* Lapsevanem saab olla noore jaoks olemas kui olukord raskeks läheb.
https://helge.app/uudised/uuring-paljastab-harjumaa-koolinoorte-seas-valitseb-suur-kurnatus-ja-kasvav-uksildustunne/
Sel nädalal on sügisene koolivaheaeg. Kuidas aga puhata nii, et tunneksid end pärast värske ja energilisena?
Dr Saundra Dalton-Smith soovitab TED artiklis seitset liiki puhkust, mida iga inimene vajab. Need on:
* Füüsiline puhkus. See tähendab, et annad oma kehale aega taastuda ja kosuda. Võid magada piisavalt, teha venitusi, massaaži või joogat, juua palju vett ja süüa tervislikult.
* Vaimne puhkus. See tähendab, et lõpetad mõtlemise tööle, koolile või muudele kohustustele ja keskendud hoopis oma huvidele, hobidele või loomingule. Võid lugeda raamatut, teha käsitööd, kuulata muusikat või mängida mänge.
* Emotsionaalne puhkus. See tähendab, et lubad endal tunda oma tundeid ja jagad neid usaldusväärsete inimestega. Võid kirjutada päevikut, nutta või naerda, väljendada oma arvamust või vajadusi.
* Sotsiaalne puhkus. See tähendab, et veedad aega inimestega, kes sind toetavad, inspireerivad ja rõõmustavad. Võid helistada sõbrale, külastada sugulasi, minna koos välja sööma või kinno.
* Loov puhkus. See tähendab, et avardad oma silmaringi ja proovid midagi uut või erinevat. Võid reisida teise riiki või linna, külastada muuseumi või näitust, õppida uut keelt või oskust, vaadata kunsti või filme.
* Digitaalne puhkus. See tähendab, et vähendad oma sõltuvust nutiseadmetest ja sotsiaalmeediast ning keskendud reaalsele elule. Võid välja lülitada oma telefoni või arvuti, piirata oma ekraaniaega, ignoreerida e-kirju või teateid, olla kohal ja tähelepanelik.
* Spirituaalne puhkus. See tähendab, et otsid mõtet ja eesmärki oma elus ning ühendud enda või kõrgema jõuga. Võid mediteerida, looduses jalutada, teha heategevust või otsida inspiratsiooni.
Loe Helge blogist pikemalt: https://helge.app/blogi/koolivaheaega-alga-7-erinevat-liiki-puhkust-mida-iga-inimene-vajab/
Oleme Helge Kooliga oma 4. aasta kogemuse jooksul näinud korduvalt, et noortele läheb nende endi heaolu korda ning nad soovivad sellel teemal kaasa rääkida. Seepärast on meil väga hea meel Samsungi algatuse üle. Just noortelt noortele saavad algatused kõige mõjusamad - tunnevad ju nemad sihtrühma kõige paremini. Tule ise või jaga noortele edasi koos julgustusega proovida. Meie igatahes ootame põnevusega: https://helge.app/blogi/konkurss-kuidas-koolides-noorte-heaolu-parandada/
25.9.2023 06:00Oleme Helge Kooliga oma 4. aasta kogemuse jooksul näinud korduvalt, et noortele läheb nende endi heaolu korda ning nad soovivad sellel...Suvevaheajal saavad noored tegeleda õppimisega, mis ei toimu koolis ega klassiruumis. Paljud leiavad lõpuks rohkem aega oma huvidele ja soovidele. Niisiis kirjutas Kersti sedapuhku MIHUS veergudel ja meie blogis mõtiskluse kuidas Helge aitab noori huvihariduse ja mitteformaalse õppimise juures - milline on seejuures vestluste ja andmete tasakaal:
https://helge.app/blogi/andmete-ja-dialoogi-roll-noorte-heaolu-toetamisel/
Ühe kooli paralleelklassides võib usaldus klassijuhataja suhtes varieeruda mitmekordselt. Ühes klassis toimub üksteist kaasav sõbralik arutelu. Teises klassis usaldus puudub. Missugune võiks olla üldse klassijuhataja roll tänases koolis - siin mõned mõtted Helge andmete valguses: https://helge.app/blogi/klassijuhataja-roll-klassi-dunaamika-jalgimisel-ja-kujundamisel/
8.5.2023 12:37Ühe kooli paralleelklassides võib usaldus klassijuhataja suhtes varieeruda mitmekordselt. Ühes klassis toimub üksteist kaasav sõbralik...Helge käis iduEdu festivalil. Kersti kirjutas, et elame keset 4. tööstusrevolutsiooni ja paradigmade muutust ning peame ümber mõtestma hariduse eesmärgi. Vanad praktikad uue põlvkonnaga enam ei tööta ning uued turvalised praktikad tuleb alles luua. See nõuab julgust ja koolide kujunemist õppivaks organisatsiooniks. https://helge.app/blogi/haridus-4-0-kool-digitaalses-maailmas/
28.4.2023 20:02Helge käis iduEdu festivalil. Kersti kirjutas, et elame keset 4. tööstusrevolutsiooni ja paradigmade muutust ning peame ümber mõtestma...Nõudlik ja tähelepanelik publik on vahva. Haridusjuhtide Aastakonverentsil osales üle 450 Eesti koolijuhi. Üsna esitluse alguses tõin kuuldavale fraasi, mille peale saalist käis läbi kahin: “2016. aastal otsustas Briti Vabariigi elanikkond napi häälteenamusega EL-st lahkuda.”
Sel hetkel mõtlesin, et lahe - publik elab kaasa. Alles hiljem sain aru, millise sõna juures mõte rändama läks. :-)
Hea, et ettekande teemaks oli ebamäärases olukorras eksimuste tegemine. Nüüd saab tagantjärgi öelda, et nii oligi mõeldud.
https://helge.app/blogi/strateegiline-juhtimine-haridusvaldkonnas-mis-on-aastal-2023-uut/
Kas mida edukam on riik majanduslikult, seda kehvem on noorte heaolu? Võtsime luubi alla grupi noori, kelle õppimistulemuste ja huvitegevusega justkui hästi, aga noorte endi tunnetatud heaolu jätab soovida. Õpetajate jaoks tuleb see enamasti üllatusena: https://helge.app/blogi/kas-noored-maksavad-kinni-taiskasvanute-heaolu/
23.3.2023 12:42Kas mida edukam on riik majanduslikult, seda kehvem on noorte heaolu? Võtsime luubi alla grupi noori, kelle õppimistulemuste ja...Kuidas tuled toime kui peaksid iga päev aru andma 8le ülemusele. Igaühel on oma nõudmised? Üleminekuklasside õpilaste jaoks on see argipäev. Kersti kirjutas Helge Kooli blogis pikemalt: https://helge.app/blogi/sul-on-homsest-8-uut-ulemust-kuidas-tunned/
17.3.2023 15:02Kuidas tuled toime kui peaksid iga päev aru andma 8le ülemusele. Igaühel on oma nõudmised? Üleminekuklasside õpilaste jaoks on see...Kersti käis NULA podcastis rääkimas Helge Kooli tegemistest. Samas tutvustas Agnes Kangur NULA Inkubaatorit, kus Helge tuule tiibadesse sai. Kui soovid oma algatusega ilma muuta, siis kuula meie kogemust ja võta ühendust Heateo Sihtasutusega: https://epl.delfi.ee/artikkel/120151816/nula-podcast-helge-kool-kusib-noorte-kaest-kuidas-neil-pariselt-laheb
10.3.2023 14:50Kersti käis NULA podcastis rääkimas Helge Kooli tegemistest. Samas tutvustas Agnes Kangur NULA Inkubaatorit, kus Helge tuule tiibadesse...Helge andmed näitavad, et 9. klass on noorte jaoks terve aasta kestvev stressitaluvuse test. Taustal haridusliku edukuse mantra, mis sunnib noori tegema ebaproportsionaalselt suurt pingutust gümnaasiumisse pääsemiseks. Mida saame teha teisiti, et noortele paremini toeks olla: https://helge.app/blogi/9-klass-kui-aastane-stressitaluvuse-test/
14.2.2023 19:24Helge andmed näitavad, et 9. klass on noorte jaoks terve aasta kestvev stressitaluvuse test. Taustal haridusliku edukuse mantra, mis sunnib...Kellel on kogemusi õpetajate-poolse kiusamisega? Kas ka olukorras kus seda on peidetud nõudlikkuse sildi taha? Helge ankeetides hakkasime aasta tagasi küsima eraldi kaasõpilaste ja õpetajate kiusamise kohta. Noored vastavad, et nad tunnevad kiusamist õpetajate poolt rohkem kui kaasõpilaste poolt. Kersti kirjutas sel teemal meil blogisse pikemalt: https://helge.app/blogi/opetaja-noudlikkus-kas-loori-taha-peidetud-kiusamine/
7.2.2023 12:09Kellel on kogemusi õpetajate-poolse kiusamisega? Kas ka olukorras kus seda on peidetud nõudlikkuse sildi taha? Helge ankeetides hakkasime...Kersti kirjutas Helge Kooli blogis, et miks koolides kiusamist mõnikord ignoreeritakse ja kuidas seda grupiprotsesside teadliku juhtimise abil ennetada: https://helge.app/blogi/kiusamisest-miks-seda-monikord-ignoreeritakse/
2.2.2023 09:48Kersti kirjutas Helge Kooli blogis, et miks koolides kiusamist mõnikord ignoreeritakse ja kuidas seda grupiprotsesside teadliku juhtimise...Kuidas noored VUCA muutuvas ja ennustamatus keskkonnas oma emotsioonidega toime tulevad. Siin mõned Helge Kooli andmepunktid kaasa mõtlemiseks ja noortega vestlemiseks: https://helge.app/blogi/kuidas-noored-mustade-luikede-ja-tunnetega-toime-tulevad/
23.1.2023 20:05Kuidas noored VUCA muutuvas ja ennustamatus keskkonnas oma emotsioonidega toime tulevad. Siin mõned Helge Kooli andmepunktid kaasa...Noortel on peale koroonat koolis keeruline keskenduda. Just peale koroonat tajusid paljud, et võrreldes koduse õpikeskkonnaga on koolid mürarikkad. Kas abi oleks paindlikuma töökoha meetoditest - kas saame ka õppimist korraldada paindlikumalt, efektiivsemalt ja suurendada muul moel õppimise ergonoomikat? Läheme osaliselt distantsile ja käsitleme kooli sarnase keskkonnana nagu raamatukogu, mis võimaldab ruume ja vahendeid õppimiseks? https://helge.app/blogi/noorte-fookus-ja-keskendumisvoime/
18.1.2023 18:55Noortel on peale koroonat koolis keeruline keskenduda. Just peale koroonat tajusid paljud, et võrreldes koduse õpikeskkonnaga on koolid...Tänane hommik algab Davosis sisukate ettekannetega. Samaaegselt võib kuulata "Quiet Quitting and The Meaning of Work" https://www.weforum.org/events/world-economic-forum-annual-meeting-2023/sessions/quiet-quitting-and-the-meaning-of-work või "De-Globalization or Re-Globalization": https://www.weforum.org/events/world-economic-forum-annual-meeting-2023/sessions/de-globalization-or-re-globalization #weforum
17.1.2023 07:26Tänane hommik algab Davosis sisukate ettekannetega. Samaaegselt võib kuulata "Quiet Quitting and The Meaning of Work"...Tegime Helge Kooli 2.5a andmete põhjal lühikese kokkuvõtte sellest, kuidas noortel (vanuses 13-19) koolis läheb. Kuidas teha nii, et Eesti kool poleks enam kurnamiskool? https://helge.app/blogi/eesti-kool-kui-kurnamiskool/
11.1.2023 21:35Tegime Helge Kooli 2.5a andmete põhjal lühikese kokkuvõtte sellest, kuidas noortel (vanuses 13-19) koolis läheb. Kuidas teha nii, et...⬆️
⬇️